차례:
- 얼마나 많은 유형의 지능이 있습니까
- 논리적-수학적 지능
- 언어-언어 지능
- 시각 공간 지능
- 신체 운동 지능
- 음악적 지능
- 대인 지능
- 대 인 지능
- 자연 주의적 지능
- 감성 지능
- 협업 인텔리전스
- 실존 지능
- 창의적 지능
- 결정화 된 지능
- 유동 지능
- 일반 지능 또는 g 인자
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인간 지능은 한동안 심리학 및 기타 분야의 연구 주제였습니다. 그러나 그의 연구는 그 정의, 구성 요소 및 설명 모델과 관련하여 논란과 논란이 없었습니다. 그럼에도 불구하고 최근 몇 년 동안 독특한 지능의 개념을 깨고 다양성에 대한 새로운 이론이 개발되었습니다. 지금까지 식별 된 지능과 그 특성을 알고 싶다면 15 가지 지능 유형을 찾을 수있는이 Psychology-Online 기사를 계속 읽으십시오.
당신은 또한 관심이있을 수 있습니다: 다중 지능의 유형 및 Howard Gardner의 이론 색인- 얼마나 많은 유형의 지능이 있습니까
- 논리적-수학적 지능
- 언어-언어 지능
- 시각 공간 지능
- 신체 운동 지능
- 음악적 지능
- 대인 지능
- 대 인 지능
- 자연 주의적 지능
- 감성 지능
- 협업 인텔리전스
- 실존 지능
- 창의적 지능
- 결정화 된 지능
- 유동 지능
- 일반 지능 또는 g 인자
얼마나 많은 유형의 지능이 있습니까
일반적으로 지능 은 인간이 경험에서 배우고, 추론, 문제 해결, 추상적 인 사고 및 복잡한 아이디어를 이해할 수 있도록 하는 인지 능력 으로 정의 할 수 있습니다.
환경에 적응하고 사람들의 생존을 허용하는 교수진입니다. 그러나 지능에 대한 이러한 정의는 유일한 것이 아니며 현재 단일 개념으로 간주되지 않기 때문에 모든 사람들이 공유하지 않습니다. 심리학의 지능에 대한 연구는 그의 연구 초기부터 진화 한 것 외에도 큰 관심과 논란을 불러 일으키는 분야였습니다.
심리학에서 인간 지능에 대한 연구의 시작은 19 세기 말에 위치 할 수 있지만, 그것이이 학문의 중심 영역 중 하나가 된 것은 20 세기였습니다. 최초의 지능 테스트 는 1904 년에 Binet과 Simon이 지능 을 측정하는 도구를 구축하기 위해 만들어졌으며 정신 연령 개념도 탐구했습니다.
나중에 Stern은 정신 연령의 개념을 연대기 연령과 연관시켜 Terman이 마침내 Intellectual Quotient 또는 IQ 개념을 개발하는 데 기여했습니다.
지능 이론과 관련하여 Spearman은 이중 요인 이론 중 하나를 제안한 최초의 사람 중 하나였습니다.이 이론에 의해 우리가 수행하는 모든 작업에서 공통적이고 횡단적인 일반 요인 또는 G 요인과 다음과 같은 S 요인이 있습니다. 특정 활동에 대한 특정 기술에 해당합니다.
Cattell과 Horn과 함께 Spearman의 이론을 기반으로 지능에 대한 새로운 관점이 나타났습니다. 그는 인간이 유동성과 결정화라는 두 가지 유형의 지능을 가지고 있다고 제안합니다. 첫 번째는 새로운 학습을 습득하고 참신함에 적응하는 능력을, 두 번째는 이미 존재하는 지식을 적용하는 능력을 나타냅니다.
많은 다른 저자들이 지능에 대한 연구를 계속 하고 심리학에서 다양한 유형의 지능 을 확립하려고 노력 했음에도 불구하고 60 년대와 70 년대에이 주제에 대한 연구는 관심을 잃고 정체되었습니다.
그러나 1980 년대에 Howard Gardner 는 지능의 단일 개념을 거부하고 총 8 개의 지능을 식별하는 다중 지능 이론을 야기하면서 얼마나 많은 유형의 지능이 존재하는지 궁금해합니다. 그들은 더 낮거나 더 높은 수준의 발달로 모든 사람들에게 존재할 것입니다. 지능에 대한 정의의 확장은 감정을 포함하고 정신 기능에서 그 중요성을 인식하는 것으로 절정에 이릅니다. 감성 지능 개념의 대중화는 이에 대한 여러 조사를 수행 한 Daniel Goleman 때문입니다.
그렇다면 지능의 유형은 무엇입니까? 현재 다음 15 가지 유형의 지능을 확인할 수 있습니다.
- 논리적-수학적 지능
- 언어-언어 지능
- 시각 공간 지능
- 신체 운동 지능
- 음악적 지능
- 대인 지능
- 대 인 지능
- 자연 주의적 지능
- 감성 지능
- 협업 인텔리전스
- 실존 지능
- 창의적 지능
- 결정화 된 지능
- 유동 지능
- 일반 지능 또는 g 인자
논리적-수학적 지능
논리적-수학적 지능은 Gardner의 다중 지능 이론의 일부입니다. 여기에는 계산, 분석 및 추론 능력이 내포되어 있습니다. 여기에는 논리적 사고, 추상적 사고, 귀납적 및 연역적 추론, 수치 계산 및 과학적 방법의 사용이 포함됩니다. 그것은 전통적으로 지능의 일반적인 개념을 대표하는 것으로 간주되어 왔으며 학문적 무게가 큰 지능 중 하나입니다.
언어-언어 지능
논리적-수학적 지능과 함께 언어-언어 적 지능은 전통적인 방식으로 교육적 맥락에서 지능 개념의 일부였습니다. 이는 의사 소통 기술, 언어 사용 및 이해와 관련이 있습니다. 그것은 구두 및 서면 의사 소통을 모두 포함합니다. 이 지능이 높은 사람들은 의사 소통을 잘 활용하여 자신을 표현할 수있을뿐만 아니라 언어를 통해 정보를 포착하는 능력을 보여줄 수 있습니다.
시각 공간 지능
시각 공간 지능은 또 다른 다중 지능으로,이 경우 이미지의 투영 및 정신적 추상화 능력을 의미합니다. 이 지능을 가진 사람들은 현실을 인식하는 능력, 모델 또는 물리적 요소의 회전 및 정신적 조작을 보여줄뿐만 아니라 이들의 그래픽 재현에 대한 적성을 가지고 있습니다. 이 인텔리전스는 치수, 부피 및 거리의 방향과 캡처도 포함합니다.
신체 운동 지능
Gardner는 신체 운동 지능을 신체와 움직임을 통해 생각과 감정을 표현할 수있는 능력 뿐만 아니라 뇌와 신체를 연결하는인지 능력으로 정의하여 신체를 더 잘 제어 할 수 있도록했습니다. 학습 된 기술의 힘, 조정, 균형, 유연성 및 자동화는 여기에 달려 있습니다.
음악적 지능
음악적 지능은 Gardner가 식별 한 또 다른 지능이며 음악과 관련된 능력을 포함합니다. 그것은 노래하고, 악기를 연주하고, 소리를 작곡하고, 감상하고, 구별하고, 리듬, 음색, 음색 및 멜로디를 선택 하는 능력을 포함합니다. 또한 음악을 통해 감정을 표현하고 음악 매체를 통해 감정이나 아이디어를 포착하는 시설로 개념화됩니다.
대인 지능
개인 내 지능은 여러 지능 중 하나이며 가능한 한 정확하고 우리 자신의 현실과 조화를 이루는 이미지를 형성하는 능력으로 정의됩니다. 여기에는 자신 을 알고 자신을 이해하고 자신 의 감정을 인식하고이 정보를 우리의 이익을 위해 사용할 수 있고 자신의 행동을 규제하고 효과적으로 관리 할 수 있어야합니다. 기본적으로 자기 성찰의 기술입니다.
대 인 지능
대인 지능은 Gardner가 식별 한 8 가지 유형 중 하나입니다. 그것은 다른 사람들과 상호 작용 하는 능력 과 관련된 능력 이며 우리가 확립 한 사회적 접촉을 의미합니다. 이 지능 발달을 가진 사람들은 언어 및 비언어적 언어를 통해 다른 사람들의 감정 상태, 의도 및 욕구를 파악할 수 있습니다. 사람들 을 이해하고 공감하고 사회적 기술을 통해 효과적으로 관계를 맺고 우리의 행동과 말을 다른 사람의 행동과 말로 조정할 수있는 능력에 관한 것입니다.
자연 주의적 지능
Gardner가 식별 한 마지막 지능 유형이며 자연 환경과 관련이 있습니다. 자연 주의적 지능은 환경과의 상호 작용, 구성 요소 식별 및 이들 사이의 연결을 그리는 능력, 분류 및 구별을 포함합니다. 이 허용 용량 환경에 적응 유능한 방식뿐만 아니라, 그 조작.
이 다중 지능 테스트를 통해 위의 어느 것이 눈에 띄는 지 알 수 있습니다.
감성 지능
감성 지능은 주목을 받고 인기를 얻었으며 심리학자 Daniel Goleman에 의해 전파되었습니다. 이 지능은 자신과 타인의 감정 을 인식하고 관리 하는 능력과 자신에게 동기를 부여하는 능력을 의미합니다. 따라서이 지능을 구성하는 역량은 자기 지식, 자기 규제, 공감, 사회적 기술 및 자기 동기 부여입니다. 이 심리학자에게이 지능은 사람의 다양한 중요한 영역의 기능에 중심적인 역할을하므로 고립 된 학문적 지능이 개인의 성공이나 적응을 예측할 수 없습니다.
이러한 기술의 발달 수준을 알고 싶다면 감성 지능 테스트를 볼 수 있습니다.
협업 인텔리전스
상대적으로 떠오르는이 인텔리전스는 의사 결정을 내리고 점점 더 복잡 해지는 환경의 장애물을 공유 방식으로 극복하는 사람들 의 공동 행동을 통해 더 큰 콘텐츠 제작 능력을 의미합니다. 따라서 그것은 한 그룹의 사람들 사이 의 상호 작용, 협력 및 조정 능력입니다. 이 인텔리전스는 기술 및 디지털 콘텐츠와 관련이 있으며 비즈니스 컨텍스트에서 매우 중요합니다.
실존 지능
실존 적 지능은 초월과 영성과 관련이 있지만 종교와 혼동해서는 안됩니다. 인간 존재와 우리를 둘러싼 세계에 대한 접근 방식에서 직관과 가치의 감수성과 적용 능력입니다. 우주와 그 요소에 대한 성찰입니다. 요컨대 인류의 추상적 인 질문을 제기하고 이에 대응하는 능력입니다.
창의적 지능
그것은 창의성과 지성 의 조합을 의미합니다. 논리와 추론을 기존 현실에 적용하는 능력이지만, 다른 시각이나 관점을 가지고있어 새로운 것을 만들어 낼 수있는 능력입니다. 따라서 대안과 실험을 제안하여 새로운 아이디어 또는 실행 가능한 솔루션을 생성하는 능력입니다. 그것은 정신적 유연성과 독창성이 특징입니다. 다음 기사에서 창의성에 대한 자세한 정보를 찾을 수 있습니다.
결정화 된 지능
사람이 경험과 삶의 궤적을 통해 습득 하는 것은 지식과 학습 의 축적입니다. 이 지능 은 수년에 걸쳐 증가하며 문화적 맥락, 학습 기회 및 습관에 따라 증가 할 수 있습니다. 여기에는 무엇보다도 언어 적 성격의 기술이나 요소가 포함됩니다. 그것을 구성하는 요소는 언어 이해, 의미 관계의 사용, 공간 방향, 경험의 평가 및 평가, 기계 지식 및 판단의 확립입니다.
유동 지능
유동적 지능이란 이전 경험이나 지식이없는 새로운 문제 에 적응하고 해결 하는 능력을 의미하므로 이러한 문제와 독립적입니다. 그것은 약 20 세에 최대 발달에 도달 한 것으로 간주 되며 3 세 이후에 감소하는 경향이 있습니다. 신경 학적 변수와 관련이 있으며 귀납적 추론, 연역적 추론 및 기억 스팬으로 구성됩니다. 여기서 유체 지능과 결정화 된 지능에 대한 자세한 정보를 찾을 수 있습니다.
일반 지능 또는 g 인자
g 인자는 사람이 소유 한 모든 능력이나인지 능력에 영향을 미치는 요소 인 일반적인 정신 능력을 말하며, 모두에게 공통적이며, 사람의 수행 및 적응을 예측하는 요인입니다. 그것은 시간이 지남에 따라 유전적이고 안정적인 것으로 개념화됩니다. 일반적으로 환경을 적절하게 인식하고 추론 및 문제 해결을 활용하며 다양한 상황에서 효율적으로 행동하는 능력으로 정의됩니다.
이 기사는 단지 유익한 정보 일 뿐이며, Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 권장 할 권한이 없습니다. 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 가도록 초대합니다.
15 가지 지능 유형 과 유사한 기사를 더 읽으려면 인지 심리학 카테고리를 입력하는 것이 좋습니다.
서지- Gross, M., & Pereyra, C. (2014). 이론과 지능 측정에 대한 간략한 역사 여행 .
- Marañón, RC 및 Pueyo, AA (1999). 인간 지능에 대한 연구: 천년기 전환기의 요약. 사이코 테마 , 11 (3), 453-476.
- Moreno, CM, Vicente, ES 및 Martínez, CE (1998). 지능의 개념에 대한 역사적 검토: 감성 지능에 대한 접근. 라틴 아메리카 심리학 저널 , 30 (1), 11-30.