차례:
- 공감 작업의 중요성
- 아이들에게 공감을 가르치는 방법
- 아이들을위한 공감이란 무엇입니까?
- 의사 소통 : 공감의 기초
- 교실에서 공감하는 방법
- 아이들의 공감을 개발하기위한 활동과 게임
- 거미줄
- 파트너 그리기
- 신발 게임
- 감정에 관한 노래
- 감정의 상자
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우리 모두는 더 나은 관계를 맺기 위해 우리의 작은 기술을 가르쳐야한다는 데 동의합니다. 주변 사람들의 감정을 이해하는 법을 배우고, 상황을 올바르게 관리하고, 주변에서 일어나는 일을 이해하는 것은 사회에서 살기 위해 개발해야하는 기본 기둥입니다.
우리가 아이들에게 읽고 쓰기를 가르치는 것과 같은 방식으로 아이들에게 감성 지능에 대한 지침을 줄 수도 있습니다. 감성 지능의 핵심 요소 중 하나는 공감이며, 이것은 다른 사람의 자리에 자신을두고 그들의 감정을 이해하는 능력으로 정의됩니다. 어린 아이들 에게이 능력을 개발하는 방법에 대해 더 알고 싶다면,이 Psychology-Online 기사를 계속 읽으시기 바랍니다 . 그 안에서 아이들의 공감에 도움이 되는 최고의 활동과 게임을 찾을 수 있습니다.
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- 아이들에게 공감을 가르치는 방법
- 교실에서 공감하는 방법
- 아이들의 공감을 개발하기위한 활동과 게임
공감 작업의 중요성
앞서 언급했듯이 어린 시절부터 아이들에게 다른 사람의 감정을 이해하도록 가르 칠 필요가 있습니다. 모든 (또는 거의 모든) 일상적인 상황은 사회적 상호 작용에 의해 괴로워하는 특징이 있습니다. 따라서 다른 사람과 관계를 맺고 대인 갈등을 피하는 방법을 아는 것이 중요합니다.
공감은 우리가 다른 사람들을 염두에두고 행동 할 수있게합니다. 또한 공감 능력을 키우면 개인 개발이 강화되고 탄력성이 향상되며 자존감이 높아집니다.
공감이없는 아이는 사회적 기술이 없고 감성 지능이 거의 없는 아이 입니다. 공감이없는 어린이는 반항적 장애와 같은 위험한 병리를 개발할 수 있으며 매우 극단적 인 경우에는 정신병 적 성격 특성을 가진 성인이 될 수 있습니다.
아이들이이 귀중한 능력없이 자라는 것을 막기 위해 우리는 그들이 말하는 사람 의 감정 상태 를 조금씩 추론하는 방법을 배울 수 있도록 도구를 제공 할 수 있습니다. 이러한 도구는 소년 소녀가 나이가 들어감에 따라 진화하는데, 이는 어린 아이들의 진화 단계에 따라 어느 정도 관심을 불러 일으키는 특정 활동이 있기 때문입니다.
아이들에게 공감을 가르치는 방법
자녀에게 공감하는 법을 가르치는 첫 번째 단계는 자녀에게 공감을 나타내는 것입니다. 우리가 어렸을 때 가장 나이가 많은 사람을 관찰하여 배웁니다. 이것을 대리 배움이라고합니다. 따라서 우리가 자신의 감정을 고려하여 다른 사람들에게 행동하는 것을 본다면, 그들은 아마도 친구들, 학교, 다른 친척들과 똑같이 할 것입니다…
아이들을위한 공감이란 무엇입니까?
우리는 그들의 공감에 대한 개념이 우리와 약간 다르다는 것을 명심해야합니다. 동안 생활의 첫 해 가 아직 적절하게 관련하는 적절한 도구를 개발 있지 않기 때문에, 아기는 본능에 따라 행동. 나중에, 어린 아이들은 다른 사람들도 감정 을 느끼고, 심지어 삶이 있고 같은 강도로 살아가는 것을 이해하기 시작합니다. 10 세에서 12 세 사이의 아이들은 이미 다른 사람 대신에 자신 을 두는 운동을 할 수 있으며 자신의 감정을 더 쉽게 이해할 수 있습니다.
공감의 발달이 올바르게 이루어 지려면 자녀가 이러한 가치와 아이디어로 성장할 수 있도록 도와야합니다. 공감에 대한 도구를 제공하는 것은 환경 내에서 아동의 성장을위한 근본적인 단계입니다.
의사 소통: 공감의 기초
감성 지능 (그리고 공감과 함께)을 촉진하는 매우 귀중한 도구는 좋은 의사 소통입니다. 토론없이 차분한 말로 타인의 감정이 얼마나 중요한지 아이가 이해하도록해야합니다.
귀하가 조언을 요청하거나 귀하가 다른 사람과의 갈등에 관여하고 있음을 알게되면, 귀하의 감정 교육에 적용되는 조언을 통해 귀하를 도울 수 있습니다. 다른 사람에게 이기적이지 마십시오… 간단히 말해서, 말을 통해 감성 지능을 증진하십시오.
자신의 문제 에 귀를 기울이면 다른 사람의 말을 듣는 것의 중요성을 알 수 있습니다. 시간이 지남에 따라 어린이는 우리와의 좋은 의사 소통에 감사 할 것입니다.
교실에서 공감하는 방법
어린 아이들은 다른 아이들과 선생님들에게 둘러싸여 학교에서 많은 시간을 보냅니다. 우리가 그들의 공감 능력을 향상시키고 자한다면, 그들이 교실에서도 작업하도록해야합니다.이를위한 몇 가지 지침은 다음과 같습니다.
- 그룹 활동: 이러한 유형의 역학은 어린 아이가 자신의 관점을 넓히고 다른 의견을들을 수 있도록 도와줍니다. 다른 사람들과 게임이나 활동을 할 때, 아이들은 활동을 올바르게 발전시키기 위해 다른 사람들을 염두에두고 행동해야합니다. 이런 식으로 그들은 보람 있고 재미있는 것을 통해 공감을 연습합니다.
- 자원 및 카드: 공감에 대한 또 다른 유형의 역학은 카드와 이론적 자원 (공감에 대한 이야기 또는 서면 연습)입니다. 감성 지능 요인에 대한 이러한 접근 방식도 중요합니다. 확실히 장난스런 활동은 아니지만 아이는 많은 것을 배울 수 있습니다.
- 대화: 우리는 대화의 형태로 어린이의 공감의 중요성을 드러 낼 수 있습니다. 이것은 특히 반성 할 수있는 능력이 더 많은 어린이들에게 매우 풍부 할 수 있습니다. 이 강연에서 학생들이 참여하는 것도 중요합니다. 이런 식으로 우리는 귀하의 상호 작용과 대화에서 더 적극적인 관심을 얻을 것입니다.
- 일대일 개인지도: 아이들과 개인적으로 대화하면 학생과 교사 간의 유대감을 강화할 수 있습니다. 또한 우리는 어린 아이에게 듣고 듣는 것의 중요성을 보여주기 때문에 공감을 촉진하는 데 매우 적합한 지침입니다.
아이들의 공감을 개발하기위한 활동과 게임
다음 활동은 그룹에서 공감 능력 을 적용하고 작업 하기 위해 고안되었습니다 . 그들은 단순한 역학이며 모든 연령대를 대상으로하지만 6 ~ 12 세 어린이에게 더 효과적인 경향이 있습니다. 모든 것이 잘 진행되고 있는지 확인하고 제어하기 위해 역학 중에 진행자 또는 성인 동반자 가있는 것이 좋습니다.
거미줄
이 역학은 새로운 사람들을 만나는 데 가장 많이 사용되는 것 중 하나입니다. 그 안에서 우리는 원사 공만 필요하며 모든 소년 소녀 그룹은 원 안에 앉아 있습니다. 진행자가 시작하고 공을 가져다가 그의 이름과 그를 정의하는 특징을 말합니다. 예를 들면 다음과 같습니다.
- 제 이름은 파블로이고 그림 그리는 걸 정말 좋아해요.
그런 다음 실의 한쪽 끝을 잡고 무작위로 공을 어린이에게 전달하여 동일한 작업을 수행합니다. 모든 프레젠테이션이 끝나면 거미줄이 모든 아이들 사이에 형성되어 그들 사이의 결합을 나타냅니다.
파트너 그리기
아이들의 공감에 대한 또 다른 게임은 다음과 같습니다: 각 아이들이 종이에 자신의 이름을 쓰는 것으로 구성됩니다. 그 후 진행자는 모든 서류를 수집하고 각 어린이에게 무작위로 이름을 지정합니다. 이것은 그를 만진 파트너를 그리고 그 옆에 그의 캐릭터에 대한 작은 설명을해야합니다. 그 후 각 그림이 해당 어린이에게 주어집니다.
이 역학의 주된 목적은 종이에 다른 사람을 표현하는 능력을 발휘하고, 누군가의 성격을 정의하고, 다른 사람이 자신의 창작물에 반영되는지 확인하는 것입니다.
신발 게임
이것은 다른 사람의 자리에 자신을 두는 능력을 발휘하는 또 다른 간단한 게임입니다. 그것은 모든 아이들을 원 안에 앉히고 오른쪽에있는 아이의 신발을 신도록하는 것입니다. 이런 식으로 우리는 " 자신을 다른 사람의 입장에 두는 것 "이라는 표현을 상징합니다. 그런 다음 각 어린이는 진행자가 물어볼 몇 가지 질문에 답해야하지만 오른쪽에있는 어린이 (즉, 신발을 빌려준 파트너)에 따라 대답하는 조건으로 답해야합니다. 예를 들어, 진행자가 자녀에게 자신이 가장 좋아하는 색이 무엇인지 물어 보면 파트너가 말할 것이라고 생각하는대로 대답해야합니다.
감정에 관한 노래
이러한 유형의 역학에서 매우 반복되는 활동은 함께 감정과 관련된 노래를 배우는 것입니다. 이를 통해 아이들은 그룹 활동을 수행하는 동시에 다른 사람들이 문제없이 감정에 대해 어떻게 말하는지 봅니다.
감정의 상자
이 역학은 정확히 게임이 아닙니다. 아이들이 하루 종일 느꼈던 불편 함을 적을 수 있도록 상자 옆에 카드가있는 상자를 남겨 두는 것으로 구성됩니다. 하루가 끝나면 각 어린이는 임의의 종이를 읽고 다른 사람의 문제를 완화 할 수있는 해결책이나 즐거운 의견을 제안합니다.
이러한 활동은 놀이와 정서적 학습을 결합합니다. 우리는 게임이 어린 아이들이 더 나은 사람이되고 더 나은 대인 관계를 육성하기 위해 성숙한 삶에 도움이 될 가치를 배우고 통합하는 수단이라는 것을 기억해야합니다.
이 기사는 단지 유익한 정보 일 뿐이며, Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 권장 할 권한이 없습니다. 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 가도록 초대합니다.
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