차례:
- 초등학생의 공격적인 행동
- 6 ~ 12 세 어린이의 공격성 원인
- 공격적인 아이를 다루는 방법
- 공격적인 행동에 즉시 대응
- 진정하려고
- 일관된 규율
- 자제력 증진
- 그에게 책임을 묻다
- 공격적으로 행동하지 않도록 교육
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어떤 아이들은 다른 아이들을 차거나 밀치는 것과 같은 공격적인 행동을 보이지만, 이러한 유형의 태도는 초등학교에 입학 할 때 사라집니다. 그 당시에는 이미 말로 자신을 표현하는 데 필요한 언어 능력을 개발했고 이미 사회화 수준을 습득했기 때문입니다. 신체적 공격이 잘못되었음을 알고 있습니다. 자녀가 그것을 배우지 않았다면, 행동을 취하기 위해 원인을 확인해야합니다. 이 Psychology-Online 기사에서는 6 세에서 12 세 사이의 어린이들의 공격성에 맞서 행동하는 방법을 알려 줍니다.
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- 6 ~ 12 세 어린이의 공격성 원인
- 공격적인 아이를 다루는 방법
초등학생의 공격적인 행동
모든 아이들은 어느 시점에서 다른 아이를 밀고, 원하는 것을 얻지 못할 때 물건을 찼습니다. 그러나 공격성 문제 나 장애가있는 아동은 다음과 같은 특성을 나타냅니다.
- 종종 격렬하게 화를 낸다
- 극도로 짜증을 내거나 충동적이고 집중하는 데 어려움이 있음
- 쉽게 좌절
- 다른 어린이 또는 성인을 공격하고 육체적으로 싸 웁니다.
- 종종 불편 함
- 되어 학교에서 실적이 저조 하거나 교실이나 다른 조직 활동에 참여 할 수 없습니다
- 사회적 상황에서 적절하게 행동하고 친구를 사귀는 데 어려움이 있습니다.
- 계속해서 가족과 논쟁하거나 싸우며 부모의 권위를 받아들이지 않습니다.
- 불가피하게 권위를 무시하고 규칙을 따르지 않는다
- 종종 잘못된 행동에 대한 책임을 부인하고 다른 사람을 비난합니다.
공격적인 어린이는 학교, 집, 사교 행사, 스포츠 대회 등 한 가지 이상의 삶의 영역에서 이런 식으로 행동합니다.
6 ~ 12 세 어린이의 공격성 원인
학습, 행동 또는 정서적 장애로 인해 듣기, 집중 또는 읽기를 어렵게하여 학교에서의 성적을 저해 할 수 있습니다. 또는 자녀가 부모의 이혼과 같은 나쁜 상황을 겪고있을 수도 있습니다. 대부분의 경우 어린이 는 다른 사람의 공격을 목격 했기 때문에 공격적이되지만 공격적인 행동의 원인은 다음과 같습니다.
- 가족의 어려움. 자녀의 집에서 싸움, 문제 또는 변화는 자녀에게 스트레스를 주어 공격적으로 반응하게합니다.
- 학습 장애 자녀가 언어를 읽거나 쓰거나 이해하기 어렵게 만드는 문제가있는 경우 공격성을 통해 좌절감을 표출 할 수 있습니다.
- 신경 학적 문제 때때로 공격성은 신경 학적 영향 으로 인한 것 입니다.
- 행동 장애. 행동 장애가있는 일부 아동은 또한 공격적인 행동이나 반항적 장애가 있습니다.
- 정서적 외상 가정 폭력이나 성적 학대는 심한 불안, 공포 및 우울증을 유발할 수 있습니다. 침략 속에서 그 불안을 해소하는 방법을 찾는 아이들이 있습니다.
- 폭력적인 TV 프로그램이나 영화에 노출. 많은 전문가들은 화면에서 폭력 을 목격하는 것이 일시적으로 어린이에게 공격성을 유발할 수 있다고 생각합니다.
공격적인 아이를 다루는 방법
6 ~ 12 세 아동의 공격성을 다루는 방법을 알기 위해서는 먼저 공격적 이 되지 않아야합니다. 아이가 당신을 한계까지 밀어 붙였을 때 물건을 치거나 소리를 지르거나 던지는 것은 문제를 해결하지 못합니다. 공격적으로 행동하는 방법의 예를 보여줄뿐입니다. 당신이 당신의 화를 다 스릴 수 있다는 것을 그에게 보여주고 그가 당신의 화를 다 스릴 수 있다는 것을 배우도록 도와주십시오.
자녀에게 자신의 감정 을 인식하고 이해 하도록 가르치고 분노, 두려움, 실망을 나타내는 허용 가능한 방법으로 안내해야합니다. 도움이 될 수있는 몇 가지 팁은 다음과 같습니다.
공격적인 행동에 즉시 대응
예를 들어, 아들이 형을 두 번 때려서 충분하다고 말하길 기다리지 마십시오. 자녀는 자신이 잘못한 일을 즉시 알 수 있어야합니다. 당신은 "타임-인"을 시도 할 수 있습니다: 당신이하고있는 일을 멈추고 아이에게 앉아서 침묵하라고 요청하십시오. 자녀가 허용하면 포옹하거나 사랑스럽게 만지십시오. 몇 분 후에 무슨 일이 있었는지 간략하게 이야기하십시오. 그런 다음 활동을 재개하십시오. (이 기술은 그의 방으로 몇 분을 보내는 대신에 사용할 수 있습니다: 타임 아웃).
진정하려고
아이가 진정되면 무슨 일이 있었는지 이야기하는 것이 좋지만, 에피소드를 잊기 전에, 이상적으로는 두 시간 후입니다. 침착하고 공격적인 행동으로 이어진 상황을 조심스럽게 검토하십시오. 그 원인을 설명해달라고 요청하십시오. 화를내는 것은 지극히 정상적인 일이지만 때리기, 차기, 물기 등 그렇게 보여주는 것은 옳지 않다는 점을 강조하십시오. 예를 들어 감정을 말로 표현하거나 상황이나 사람으로부터 멀어지면서 진정하고 무엇을해야할지 생각할 시간을 갖는 등 더 나은 대응 방법을 제안하십시오.
일관된 규율
가능한 한 각 공격적인 에피소드에 동일한 방식으로 대응해야합니다. 시간이 지남에 따라 이러한 유형의 행동에 대한 귀하의 일관된 반응은 자녀가 인식 할 패턴을 확립 할 것입니다. 마지막으로, 자녀는 그 패턴을 내면화하고 행동하기 전에 결과를 예상 할 것입니다. 이것이 자신의 행동을 조절하는 첫 번째 단계입니다.
자제력 증진
자녀가 나쁘다는 이유로주의를 기울이는 대신 자녀가 좋은 순간을 보여 주도록 노력하십시오. 자기 통제와 갈등 해결은 교육이나 직장에서 성공하고 사랑받는 데 필요한 기술임을 강조합니다. 자녀가이 주제에 대해 진전을 이루기 위해 고군분투하는 경우, 자녀가 화를 잘 다룰 때마다 보상 할 수 있습니다. 당신과 약간의 시간을 보내는 것만 큼 간단 할 수 있습니다. 중요한 것은 보강이 그가 원하는 것입니다.
그에게 책임을 묻다
자녀가 다른 사람의 재산에 피해를 입힌 경우이를 시정해야한다는 사실을 알아야합니다. 아동이 처벌이 아니라 다른 사람에 대한 부적절한 행동의 자연스러운 결과임을 이해하는 것이 중요합니다.
공격적으로 행동하지 않도록 교육
공격적으로 반응하는 것은 다른 사람에게 해를 끼치거나 영향을 미치기 때문에 부적절하다는 것을 보여주십시오. 각자의 행동이 다른 사람들에게 어떤 영향을 미치는지 보여주고 공감을 발전시키기 위해 가정 된 상황을 연습하는 것이 좋습니다. 이 조언을 위해 다음 기사를 권장하며, 그 안에 어린이의 공감에 도움이되는 활동과 게임을 찾을 수 있습니다.
이 기사는 단지 유익한 정보 일 뿐이며, Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 권장 할 권한이 없습니다. 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 가도록 초대합니다.
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