차례:
으로 로즈 마리 루이즈 비센테. 2018 년 1 월 25 일
이 PsicologíaOnline 기사에서는 이론적 및 방법 론적 프레임 워크 로 로고 테라피와 미술 치료 를 받았던 개인 및 그룹 수준에서 개발 된 치료 경험 을 아동 의 실존 적 문제 와 가능성에 대한 지식을 심화하는 도구로 연결하고자 합니다. 새로운 성장을 개발하고 의미를 찾습니다. 이 사례는 사회적 위험에 처한 어린이 및 가족과의 첫 번째 작업에서 하바나에서 심리 치료사로서의 경험에서 비롯됩니다.
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- 사례 A
- 방법론
- 결과
소개
로고 테라피, 우리 종의 근본적인 동기로서 의미에 대한 의지를 촉진하는 심리 치료, 빅토르 프랭클 정신과 의사와 신경 학자의 유산을 통해 치료 관계에서 치료의 축으로서 의미 탐색 을 찾을 수 있습니다.
아마도이 시대에 많은 존재를 위해 의미를 찾는 것은 중요한 단계를 표시하는 도전이며 성장을위한 경험 또는 좌절, 혼란 및 상실로 경험할 수있는 도전입니다.
우리 종족이 지나간 모든 역사적 기간은 모든 종류의 위기로 표시되었습니다. 로고 테라피의 아버지 인 프랭클은 더 이상 고민 하지 않고 강제 수용소에서 자신의 재산을 박탈하고 가족과 사랑하는 사람이 사망 한 후 자신의 방법을 발견했습니다. 현장에서 그는이 극단적 인 경험의 어려움, 굴욕, 박탈에 직면해야했습니다. 생존자로서의 증언에서 그는 자신이 살아남을 수 있었던 유일한 것은 로고를 검색하고 (그리스어에서: 의미) 의미, 의미에 따라 존재를 다시 쓰기로 결정한 것임을 밝힙니다.
각 인간은 태어나 기 전부터 죽을 때까지 다른 영역과 삶의 모든 단계에서 개인적인 싸움을 벌입니다. 로고 테라피는 우리에게 이러한 실존 적 전투에 관한 데이터를 기록 할 수있는 가능성을 제공합니다..
역설적 의도, 반성, 태도의 수정 및 소크라테스 적 대화, 자기 거리 화는 이러한 유형의 심리 치료에 사용되는 기술 중 일부이며 증상의 사라짐, 새로운 방향 및 의미를 찾는 데 중점을 둡니다. 환자의 삶을위한 여정은 내면의 존재와 자신의 안녕에 대한 더 큰 지식을 얻기 위해 그 안에서 시작해야 할 것입니다.
다음으로, 로고 테라피 기법을 사용하여 미술 치료 워크숍과 개별 심리 치료에서 작업이 수행 된 사례를 설명합니다: 태도 수정. 로고 테라피가 제공하는 실존 적 심리 치료 프레임 워크는 환자의 감각의 자유에 대한 존중과 새로운 "로고"에 도달하기위한 존재의 재창조에 대한 영구적 인 자극에 기반한 작업 환경과 치료 관계를 만들 수있게 해주었습니다. 새로운 의미. 이 같은 틀이 그녀의 선생님과 어머니와의 인터뷰에서 사용되었습니다.
사례 A
이것은 학업을 마친 8 세 소년으로, 학업 성적이 낮고 생활 일정, 심리적, 문화적, 정서적 학대 자극 및 성적 과장이 특징 인 사회 가정 환경이 특징입니다.
교실에서 그는 과잉 행동을하며 그의 선생님은 여자 화장실에 가서 스파이를하고, 교실에서 성적인 부분을 문지르고, 반 친구들을 만지는 에피소드를 이야기합니다. 그는 흩어져 보이콧과 무례하고 때로는 공격적인 표현으로 관심을 끌기 위해 참여했습니다. 그는 그의 행동과 때때로 냄새와 어수선한 수업에 참석하기 때문에 급우들로부터 자주 거부 당합니다.
방법론
아동은 미술 치료 공간 의 학교 환경에서 개별적으로, 그룹으로 그리고 심리 치료 세션 에서도 돌 봅니다.
우리는 미술 치료 워크숍에서 4 개월 동안 일했고 그래픽과 조각 모티프가 두 번째 달부터 바뀌었고 일주일에 두 번 개별 미술 치료에서 서로를 보았고 같은 세션에서 로고 테라피를했습니다.
워크숍에서 우리는 독서, 일부 예술, 기타 환상적 또는 모험으로 작업하여 표현과 의미에 대한 새로운 이유를 자극하는 데 도움이되었습니다. 우리는 미술 치료 워크숍의 일환으로 지역의 인기있는 미술관을 단체 방문하여 자극에도 도움이되었습니다.
우리는 교실에서 기대했던 심리 교육적 관리에 대해 우리를 안내하기 위해 교사와 3 번의 인터뷰를 가졌습니다. 그들은 긍정적이고 일했습니다. 우리는 악화되는 측면에 대한 관심이 줄어들고 성취 가능성에 중점을 둔 긍정적 인 역할을 찾고있었습니다. 새로운 역할을 수행하고 발전에 긍정적 인 자극을받을 수있는 몇 가지 작업 및 / 또는 활동을 제안합니다.
우리 는 아이의 최상의 발달을위한 삶의 일정과 가정에서의 건강한 생활에 대한 몇 가지 일반적인 사항에 대한 지침을 제공하기 위해 어머니와 4 번의 인터뷰를 가졌습니다. 집의 일부 조직 문제는 점차적으로 바뀌었고 어머니는 마지막 미술 치료 세션에 참여했습니다. 그녀 자신이 치료를 위해 왔고 우리는 6 개월 동안 로고 치료 작업을했고 동종 요법과 바흐 꽃으로 심리 치료를 보완했습니다. 그의 발전은 고무적이었습니다.
첫 번째 미술 치료 세션에서 우리는 Rapport에서 시작 하여 좋은 정서적이고 일하는 분위기를 조성하기 위해 많은 게임과 워크샵 자체의 그림으로 넓은 방식으로 배치 된 장소를 둘러 보았습니다. 우리는 유성 페인트, 크레용 및 퍼티를 사용하여 창의적인 자유 표현 기법을 사용합니다.
지침이 열려 있습니다. 원하는 것을 그리고 원하는 것을 퍼티로 모델링 할 수 있습니다. 처음에 그는 안절부절했고, 할 일을 선택하지 않고 모든 자료를 연주했습니다. 그는 기름으로 일했고, 색, 손, 색 판지를 가지고 놀았습니다. 표현은 기본적으로 구불 구불하고 그의 나이 이하의 그래픽 발달 수준을 반영했습니다. 그가 작업을 마쳤을 때 우리는 대화를 통해 이름을 지었고, 그가 저자이기 때문에 그의 이름과 성을 입력하도록 가르쳤고 (우리는 자존감에 대해 작업하고 싶습니다), 우리는 그가 드러내는 실존 적 자료에 우리를 안내하기 위해 그의 창조물에 몇 가지 단어와 개념을 넣으려고 노력했습니다..
음경에 대한 많은 수의 남근 또는 그래픽 암시가 나타나고, 음경이 큰 크기로 나타나는 변형 된 남성 인물의 다양한 크기와 색상, 성관계를 갖는 인물 또는 매우 묘사적인 성적 포즈로 보이는 인물, 작품은 무시되고 강하고 어두운 색상이 우세합니다. 우리는 이런 빈번한 이유에 대해 말씀을 통해 물었고 그는 부모님이 밤에 자기 옆 침대에서 섹스를하는 것을 보았고 밤 늦게 텔레비전 영화도 보았다고 말했습니다.
결과
환자의 개인 수준 에서 창조물, 동물 등장, 사람들 채팅, 건물, 신호등, 구름, 태양, 바다, 학교 및 가장 친한 친구 등에서 더 다양한 동기와 감각 을 얻었 으며 행동은 사라졌습니다. 여학생 화장실에 숨어 교실에서 문지르는 등 외모도 많이 좋아져 깔끔하고 일찍 수업에 들어 와서 한 달을 책임지는 등 교실에서 책임을 맡은 일을 맡았다. 선사 시대 동물의 한 구석에서 동기와 책임감을 가지고 수행하는 작업.
그는이었다 더 참여 좀 더 긍정적 인 참여하지 보이콧로를 갖는 클래스와 워크샵있다. 그는 퍼티로 플라스틱 작품을 만들어 해당 지역의 인기 미술관에 기증하고 학교 전시회에 전시했습니다. 그는 학년도를 학교 과제에 더 통합하고 조형 예술 워크샵에 등록했습니다.
환자의 동기가 다양 해졌고, 그의 조형 작업과 그의 일반적인 행동을 통해 학교 안팎의 새로운 관심사를 알게되었고, 그는 우리에게 더 애정을 가졌고 반 친구들이 존경심으로 애정을 표출하면서 그의 자존감은 그는 키웠고 수업에서 그의 행동은 동일하게 유지하면서 더 집중된 행동으로 변형되었습니다.
이 환자의 경우 가능성이 얼마나 많고 로고 테라피 의 태도 수정 기법이 새로운 경로와 탐색을 개발 하는 데 어떻게 작용했는지를 봅니다. 신경증을 다루고 증상을 연구하고 의미를 찾고자하는 열망을 가진 임상 심리 치료로서 로고 테라피가 제공하는 프레임 워크 가 아이들과 함께 일하는 데 효과적이라고 생각합니다.개인 수준과 그룹 수준에서. 이 특별한 경우에 우리는 개별 세션과 미술 치료 워크숍에서 로고 테라피를했습니다. 우리가 알고 있듯이 예술을 통해 실존 적 갈등을 해결하는 귀중한 예술적이고 창의적인 도구입니다. 이 개념적 및 방법 론적 프레임 워크는 새로운 여정과 의미 탐색에서 환자를 평가하고 동반하는 데 매우 긍정적이었습니다.
혼돈에서 예술과 로고 테라피의 경로를 통해 정신 건강을 향한 심리 치료 도구를 사용하여 어둠을 깊숙이 이해하고 조명, 로고 및 새롭고 영감을주는 표지판을이 워커의 실존 적 경로에 표시합니다. 우리 모두입니다.
이 기사는 단지 유익한 정보 일 뿐이며, Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 권장 할 권한이 없습니다. 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 가도록 초대합니다.
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