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오늘날 우리는 변화하는 사회에 살고 있음을 알고 있습니다. 기술은 매년 발전하고 있으며 이는 노인들이 적응하기 어려운 사실이지만 동시에 아이들이 새로운 기술과 함께 성장하는 새로운 디지털 시대입니다. 세대 간의 이러한 변화로 인해 노인들은 변화와 함께 성장하는 새로운 세대의 좋은 점과 나쁜 점이 무엇인지 자문 할 가능성이 높습니다. 따라서 Psychology-Online: 새로운 기술이 어린이에게 미치는 영향 에 대한이 기사를 읽어 보시기 바랍니다.
당신은 또한 관심이있을 수 있습니다: 어린이의 사회적 기술을 향상시키는 방법 색인- 어린이를위한 기술의 장단점
- 기술이 어린이에게 미치는 부정적인 영향
- 어린이를위한 신기술의 장점
어린이를위한 기술의 장단점
신기술은 사람들의 일상 생활에 논란의 여지가 있습니다. 사람들 간의 의사 소통 을 선호 하는 것과 마찬가지로 사회적, 개인적 관계 의 빈곤을 조장합니다. 이러한 이유로 아래에서는 신기술이 어린이의 일상 생활에 미치는 부정적인 결과와 이점에 대해 설명합니다. 어린이 기술의 장단점을 평가하고 새로운 기술이 어린이에게 미치는 영향.
기술이 어린이에게 미치는 부정적인 영향
기술은 어린이에게 어떤 영향을 미칩니 까? 사회적 고립과 관계의 빈곤은 신기술의 주요 결과입니다. 그러나 우리는 또한 새로운 기술이 생성 할 수있는 모든 것을 고려해야합니다. 다음으로 기술이 어린이에게 미치는 영향과 신기술이 어린이에게 미치는 부정적인 영향에 대해 설명합니다.
- 사회적 고립 : 사회적 고립은 새로운 기술의 남용으로 달성 할 수있는 사실 인 개인적 접촉 의 부족을 의미합니다. 새로운 기술이 남학생과 여학생에게 미치는 영향으로 인해 사회적 분열이 발생하여 더 많은 개인주의가 발생합니다. 이 경우 아이들의 사회적 기술을 향상시키는 방법을 아는 것이 흥미 롭습니다.
- 대체: 많은 경우 사람들은 인간 관계를 사회적 고립을 조장하는 사이버 네틱 대체물로 대체합니다.
- 감정적 접촉 부족: 개인주의와 사회적 고립으로 인해 개인적인 접촉 부족이 발생하여 모든 감정이 감소합니다.
- 정보 포화: 신기술은 정보 획득을 용이하게하는 데 기여하는 경우가 많지만, 정보를 용이하게하는 대신 많은 경우 의사 소통 상호 작용을 방해하고 혼란을 야기하는 포화가 생성됩니다.
- 반복적 인 루틴: 더 많은 빈도로 소년과 소녀는 새로운 기술을 사용하는 자동화 된 루틴에 익숙해 지므로 창의성과 자발성을 덜 촉진합니다.
- 말하기 및 의사 소통의 어려움: 사회적 접촉이 감소하는 현재의 추세와 함께 말하기와 의사 소통의 어려움이 증가합니다.
- 상징적 놀이의 부재 또는 감소: 사회적 관계를 강화하는 것보다 신기술에 더 많은 시간을 소비한다는 사실은 아이들이 상징적 게임 (소방관 놀이, 수의사 놀이 등)에 너무 많은 시간을 보내지 않도록 장려합니다. 다음 기사에서는 Piaget, Vygotsky 및 Freud의 게임 이론을 찾을 수 있습니다.
- 주의 산만: 많은 경우에 부모는 새로운 기술을 사용하여 자녀가 좌절감을 관리하는 방법을 모르는 상황에서 자녀의주의를 산만하게하여 자녀가 좌절감에 대해 큰 편협함을 키울 가능성이 높습니다. 이런 식으로 아이들은 당연한 상황에 직면하지 않습니다. 이것은 어린이들에게 기술의 가장 걱정스러운 결과 중 하나입니다.
- 지루함의 부재: 아이들은 새로운 기술에 의지하지 않고 스스로를 즐겁게하는 법을 배워야합니다. 그러나 오늘날, 아이들이 지루함을 용납하지 않도록 조장하는 모바일 또는 휴대폰, 태블릿 또는 태블릿 및 기타 기술적 물체에 의해 산만 해지는 것이 일반적입니다. 주의! 불쾌한 감정을 피하기 위해 휴대폰을 사용하면 결국 휴대폰 중독으로 발전 할 수 있습니다.
어린이를위한 신기술의 장점
신기술의 부정적인 영향은 일반적으로 어린이의 신기술 사용 및 남용으로 인해 나타납니다. 그러나 신기술을 잘 활용하면 어린이 발달에 매우 유익 할 수 있습니다. 새로운 기술을 다루기 위해 태어난 아이들의 용이함을 이용하여 학업 및 사회 분야에서 아이들의 더 나은 진화 적 발달을 촉진 할 수있는 교육적 용도를 제공 할 수 있습니다. 따라서 어린이 를 위한 신기술 의 이점도 고려해야합니다. 이러한 장점 중 일부를 살펴 보겠습니다.
- 기술 개발: 새로운 기술을 사용하면 의사 결정, 기술 기술 (대부분의 경우 공부하고 작업 할 수 있어야 함), 분석 기술, 문제 해결, 관찰, 다른 사람들 중에서.
- 지식을 장려합니다. 어린이가 모든 유형의 정보에 매우 쉽고 무료로 액세스 할 수 있습니다. 모든 종류의 정보에 쉽게 접근 할 수 있다는 점에서 자녀 보호를 유지하는 것이 좋습니다.
- 배우는 법: 정보 제공, 어린이, 인터넷 서핑을 통해 새로운 지식을 습득 할 수있는 방법을 배웁니다.
- 연구: 관심있는 주제에 대한 정보를 자유롭게 검색 할 수 있으면 어린이가 새로운 것을 연구하고 발견하는 데 더 큰 관심을 갖게되어 새로운 지식을 습득 할 수 있습니다. 또한 이러한 연구 자극은 동시에 아이들의 자율 학습 욕구를 자극합니다.
- 학교 지원: 기술이 어린이 교육에 어떤 영향을 미치는가? 새로운 기술은 학교 지원 리소스로 사용될 수 있으므로 특히 특수 교육이 필요한 아동 (장애 또는 학습 장애로 고통받는 학생)의 학업 결과를 개선하는 데 도움이 될 수 있습니다. 어떤 경우에도 학생들은 주의력을 높이기 위해 고안된 게임과 같은 교육 목적으로 다양한 온라인 게임에 액세스 할 수 있습니다.
- 학업 결과: 다양한 연구에 따르면 새로운 기술의 교육적 사용은 학생들의 학업 결과를 향상시킵니다. 따라서 정보 및 통신 기술 (ICT)을 학교 자원으로 사용하고 그 혜택을 누리는 학생들은 이러한 자원을 사용하지 않는 학생들보다 더 나은 결과를 얻습니다.
- 사회화: 새로운 기술은 채팅, 게임 등을 통해 아이들이 사회화 할 수 있도록 돕는 좋은 도구입니다. 이런 식으로 아이들은 자신의 도시와 다른 도시와 문화의 아이들과 계속 접촉 할 수 있습니다.
이 기사는 단지 유익한 정보 일 뿐이며, Psychology-Online에서는 진단을 내리거나 치료를 권장 할 권한이 없습니다. 특정 사례를 치료하기 위해 심리학자에게 가도록 초대합니다.
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서지- Rodríguez, I. (2006). 어린 시절과 신기술: 정보 사회와 어린이에 대한 담론 분석. 정치와 사회, 43 (1), 139-157.